Tag-arkiv: opgave

Lyd – opgave for dansk LH12-3

Indtal et citat Vælg et centralt citat i én af de børnebøger, I har valgt at læse. Indtal citatet – I kan i studiegruppen vælge at lave et lydoptag for hver enkelt af gruppens medlemmer eller I kan lave et … Læs resten

Udgivet i 4.forløb | Tagget , , | 1 kommentar

CC og billeder – opgave engelskholdene

Studiegruppen: – vælg et underemne til temaet kulturmøder, for eksempel racisme – find mindst 3 billeder, der matcher jeres tema, de skal være fra en online resurse og være tilladt at benytte (dvs. behæftet med Creative Commons) – I må gerne … Læs resten

Udgivet i 5.forløb | Tagget , , , , , , | 4 kommentarer

CC og billeder – opgave danskholdene

Studiegruppen: – vælger en børnebog og fremstiller et billede til bogens forside – billedet skal findes online og være tilladt at benytte (dvs. behæftet med Creative Commons) – billedet må gerne være sammnesat af flere eller på anden måde redigeret … Læs resten

Udgivet i 5.forløb | Tagget , , , , | 3 kommentarer

Twitter – opgave engelskholdene

De enkelte medlemmer i studiegruppen – læs artiklen om Skive Handelsgymnasium – skriv 2-3 tweets om, hvilke fordele elever og undervisere peger på i forbindelse med brugen af twitter. Retweet evt. til andre tweets om emnet. Brug hashtaggene #engelsk og #undervisning NB … Læs resten

Udgivet i 2.forløb | Tagget , , | 4 kommentarer

Fælles bogmærker eller? (opgave alle)

1. Hvorfor have en fælles samling af bogmærker for holdet, som for eksempel Diigo? Er det bedre at have sin egen og så skabe et netværk? Kik nærmere på learning sources by Diigo diskuter spørgmålet i studiegruppen. Skriv et indlæg og fortæl … Læs resten

Udgivet i 3.forløb | Tagget , , | 7 kommentarer

Twitter – opgave danskholdene

De enkelte medlemmer i studiegruppen – skriv om 2-3 børnebøger (bemærk, at LH12-3 hos Max skal skrive om 5 børnebøger), som du vil eller kunne tænke dig at anvende i forbindelse med jeres opgave om litteraturpædagogik. Retweet evt. til andre … Læs resten

Udgivet i 2.forløb | Tagget , , | 11 kommentarer

Log, løbende opgave

I forbindelse med løsning af de konkrete opgaver skal hver studiegruppe skrive en log, hvor de reflektere over: – målet med opgaven (defineres af underviser) og studiegruppens læreproces – loggen lægges i bloggen og tagges med: studiegruppens navn, log, I … Læs resten

Udgivet i 1.forløb, 2.forløb, 3.forløb, 4.forløb, 5.forløb | Tagget , | 9 kommentarer